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Mais pour­quoi tu cours ?

Asso­ciant pra­tique indi­vi­duelle et enga­ge­ment col­lec­tif, le run­ning s’avère être le sup­port d’enjeux socio­lo­giques et éco­no­miques. Ce sport se ritua­lise et tend à convo­quer des signes et sym­boles au tra­vers les notions de com­mu­nauté, de per­for­mance et de progression.En mêlant tech­ni­cité et sur­charge orne­men­tale, une nou­velle esthé­tique vient se des­si­ner, reflet des codes sociaux et iden­ti­taires ainsi engen­drés. Com­ment ces pra­tiques peuvent-elles nous défi­nir, nous dis­tin­guer, nous inté­grer ; entre tech­no­lo­gie, dépas­se­ment de soi, ras­sem­ble­ment et consom­ma­tion ?

Why on earth are you run­ning?

A cross­roads of indi­vi­dual prac­tice and col­lec­tive com­mit­ment, run­ning implies socio­lo­gi­cal and eco­no­mic stakes. This sport has become a ritual, ten­ding to conjure signs and sym­bols through notions of com­mu­nity, per­for­mance and pro​gres​sion​.By com­bi­ning tech­ni­ca­lity and over-orna­men­ta­tion, a new aes­the­tic is mate­ria­li­zing as a reflec­tion of iden­tity and engen­de­red social codes​.How can these prac­tices define us? As tech­no­logy, self-trans­cen­dance, gathe­ring and consump­tion inter­mingle, how does run­ning make us stand out while simul­ta­neously brin­ging us toge­ther?

Tuteurs : Vincent GIA­VELLI (Ate­lier), Clé­ment BOT­TIER (Ate­lier).

Par­cours