Type­faces

En cours d’anglais du semestre 3 les étu­diants en Dnmade 2e année, men­tion Gra­phisme, par­cours Edi­tion et typo­gra­phie et par­cours Iden­tité visuelle, ont rédigé une des­crip­tion d’une typo­gra­phie qu’ils ont créée en semestre 1 dans le cadre des tech­niques et savoir-faire – pra­tiques et mise en œuvre du projet.

Abs­tract DNMA­DE3

Dans le cadre de la rédac­tion d’un mémoire en fran­çais visant à déve­lop­per la capa­cité à ana­ly­ser et résoudre des pro­blèmes com­plexes impré­vus dans un domaine spé­ci­fique, à for­ma­li­ser des savoir-faire et des méthodes et à les capi­ta­li­ser, les étu­diants rédigent un abs­tract, ver­sion anglaise résu­mée de l’argumentation du projet pré­senté lors d’une sou­te­nance orale. 

Le mémoire, rédigé au semestre 5, a pour objec­tif d’introduire une métho­do­lo­gie du projet et l’engagement d’une réflexion vis-à-vis des métiers d’art et du design. Cette étape permet aux étu­diants une inser­tion pro­fes­sion­nelle directe ou la pour­suite d’études supé­rieures en France ou à l’étranger.

Blen­der tuto­rials

En cours d’anglais au semestre 3, les étu­diants en Dnmade 2e année men­tion Numé­rique ont réa­lisé une courte vidéo visant à expli­quer les bases du logi­ciel Blen­der qu’ils apprennent à uti­li­ser dans le cadre du studio 3D.