ens aama

Ensaama
63 rue Olivier de Serres
75015 Paris
France

T. (+33) 1 53 68 16 90
F. (+33) 1 53 68 16 99

Métro : Convention.
Bus : 49 / 39 / 80 Convention

Ouverture du secrétariat :
du lundi au vendredi,
matin : de 09h30 à 13h00,
après-midi : de 14h30 à 17h30.


Conception graphique
& développement : WA75

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2020

  • Blanche BLATTER
  • Bastien JOUEN
  • Léa SIFFREDI
  • Julia REITZER
  • Hugo RICHEL

Hugo RICHEL
DSAA Design Graphique


Hugo RICHEL — DSAA Design Graphique


2100 : L’Odyssée des Abysses
L’humanité connaît mieux la surface de la lune que celle de ses propres océans. Territoire du visible et de l’invisible, l’océan a longtemps été synonyme de menaces et de dangers. Un espace océanique est particulièrement méconnu : les abysses. Ces fonds marins enfouis à plusieurs milliers de mètres de profondeur font l’objet de fantasmes et de peurs créant chez l’Homme méfiance et fascination. Pourtant, les abysses représentent des enjeux cruciaux et leur exploitation est une réalité à venir. Comment sensibiliser par le design et la prospective au futur des grands fonds marins ?

2100: An Abyssal Odyssey
Humanity knows the surface of the moon better than it does its own oceans.
Both visible and invisible, the ocean has long been synonymous with threats and dangers. An ocean space is particularly unknown: the abyss. Buried thousands of metres deep, the seabed triggers both fantasy and fear, provoking distrust and fascination. Yet, it represents crucial issues and its exploitation is a reality to come. How can design, through a prospective approach, anticipate the future of the deep seabed?

Professeur(s) référent(s)

Paul Benoit, Philippe Bucamp, Bruno Sussi, Roxane Sussi, Véronique Dubrion

Parcours

Année Formation Lieu
2018-2020 DSAA mention Graphisme Ensaama - Paris
2016-2018 BTS Design Graphique mention Médias numériques Ensaama - Paris
2013 Baccalauréat ES Option Arts Plastiques Lycée St Ambroise - Chambery
Publication(s)
2020 A Rendez Vous With - Superbien Studio

hugo.richel@ensaama.net
www.hugorichel.fr


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