ens aama

Au delà des mots, les maux du corps : Accompagner et rassurer une personne autiste

Les adultes et les adolescents autistes, dont les Aspergers, reçoivent moins d’attention que les enfants avec autisme. En collaboration avec des professionnels de santé (Orthophoniste, psychomotricien,..) et l’IME “ Notre école” de Paris, ce projet explore l’univers des TED  – Troubles Envahissants du Développement –, couramment appelés «autisme». L’approche de ce handicap révèle que la perception qu’ont les autistes de leur environnement n’est pas « une version détériorée de la nôtre » mais que leur relation atypique au monde peut enrichir notre propre compréhension de celui-ci. Ceci se veut à aider les adolescents et les adultes autistes afin qu’ils puissent évoluer et vivre dans la société.
Une phase d’observation et de documentation a mené au développement de systèmes d’objets expérimentaux basés sur certains comportements autistiques comme l’automutilation, l’hypersensibilité et le démantèlement.
Les dispositifs proposent de mieux comprendre notre propre relation à l’objet à travers le prisme de l’autisme, mais aussi d’aider certaines personnes atteintes de TED à mieux vivre leur handicap dans la société actuelle.