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L’Alphalab : un labo­ra­toire de l’apprentissage de la lec­ture immer­sif, modu­laire et hybride.

L’Alphalab, à l’aide du design inter­ac­tif et du design numé­rique pro­pose une méthode d’apprentissage com­plé­men­taire de la lec­ture, basée sur un dia­logue entre les outils péda­go­giques numé­riques et les outils tra­di­tion­nels. S’inspirant de dif­fé­rentes méthodes d’apprentissage, les nou­veaux outils reposent sur dif­fé­rentes synes­thé­sies en four­nis­sant un panel d’expériences sen­sibles variées afin de conve­nir à une large diver­sité d’enfants. La ges­tion de cou­leurs, des formes, des lumières, du mou­ve­ment et d’autres fac­teurs a été peu à peu défi­nie lors de mises en situa­tions dans une école de Mon­treuil. Le projet s’insère dans la volonté de la ville de lutter contre la frac­ture numé­rique et de pro­po­ser un pre­mier contact enca­dré des outils numé­riques aux enfants. Pré­sen­ter les outils qu’ils côtoie­ront un jour au quo­ti­dien à tous, sans excep­tion, et les pré­sen­ter sous l’angle d’un outil de décou­verte et non d’un objet d’aliénation.