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Matière à jouer
Inspirée par le processus de développement sensori-moteur de l’enfant, ce diplôme s’est construit autour de la création d’une « matière à jouer » sensible. Comment inviter à une interaction tactile avec l’objet ? L’intention est ici de concevoir un matériel qui puisse être un support d’expérience curieux révélant les ressources sensorielles de l’usager au contact d’une surface. La matière devient alors un jeu de combinaison proposant des systèmes ouverts de manipulation nous permettant d’agir différemment avec les objets qui nous entoure.

“Play Material”
“Please don’t touch”, ”Don’t put it in your mouth”. Injunctions can refrain our desire to touch visible objects whereas the duty to establish “educative” rules prevails. In other words, our culture has developed the visual field at the expense of other senses. Hence, we have to redesign the functionality of objects based on a manipulation allowing us to a more sensitive “play material”.

Professeur(s) référent(s)

Vincent Giavelli, Leslie Huor

Parcours